La paradoja digital: prohibir pantallas en clase de música
En los últimos años, organismos educativos de varios países —y algunos autonómicos en España— han difundido recomendaciones tendentes a reducir o eliminar el uso de dispositivos digitales en las aulas de educación primaria. El argumento central apela a la evidencia sobre el impacto de las pantallas en la atención, la e...
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